Horario_de_actividades_Barbara_Villicaña_Soto
https://docs.google.com/leaf?id=0B7yrgRPMLGwbYjk2MzgxOTctZjcwZS00NGQ4LTlkN2YtNGI4MDFjMGU5ZWM1&hl=en
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMzNjZ2tramJnOQ&hl=en
sábado, 30 de enero de 2010
sábado, 23 de enero de 2010
Semana 12 Evaluación Tematica
Mi_matriz_deadministración_Barbara_Villicaña_Soto
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMzJoa2N0dnJocg&hl=en
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMzJoa2N0dnJocg&hl=en
Semana 12 Evaluación Tematica
Mi_horario_Barbara_Villicaña_Soto
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMzFkODNxdDlmYw&hl=en
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMzFkODNxdDlmYw&hl=en
jueves, 21 de enero de 2010
Semana 12 Actividad 1
Mi_mapa_Barbara_Villicaña_Soto
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMjlmNXd2d2djMg&hl=en
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMjlmNXd2d2djMg&hl=en
miércoles, 20 de enero de 2010
Evaluación UNIDAD II
Evaluacióntema_BARBARA_VILLICAÑA_SOTO
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMjh6c3dnOGpoZA&hl=en
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMjh6c3dnOGpoZA&hl=en
miércoles, 13 de enero de 2010
Semana 10 Actividad 2
Estrategia_de_elaboración_Barbara_Villicaña_Soto
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMjVkY21ncXJmZw&hl=en
RESUMEN
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMjVkY21ncXJmZw&hl=en
RESUMEN
Semana 10 Actividad 2
Estrategia_de_Organización_Barbara_Villicaña_Soto
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMjZjd3h6bTdkdg&hl=en
MAPA CONCEPTUAL Y PREGUNTAS
https://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMjZjd3h6bTdkdg&hl=en
MAPA CONCEPTUAL Y PREGUNTAS
miércoles, 6 de enero de 2010
Semana 9 Actividad 2
Respuestas_cuestionario_Barbara_Villicaña_Soto
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMjFneGJ3bnhmZg&hl=en
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMjFneGJ3bnhmZg&hl=en
Semana 9 Actividad 1
Mapa_Barbara_Villicaña_Soto
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMTlnNGNicTdjMw&hl=en
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMTlnNGNicTdjMw&hl=en
Semana 8 Actividad 5
Instrumentos_Barbara _Villicaña
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMThnYnFkZmpocg&hl=en
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMThnYnFkZmpocg&hl=en
Semana 8 Actividad 4
Contaminacion_ambiental_Barbara _Villicaña
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMTFjZ25meGZkMg&hl=en
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMTFjZ25meGZkMg&hl=en
Semana 8 Actividad 2
Mi_ escrito_Barbara_ Villicaña
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMTBodGt0djVkcg&hl=en
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfMTBodGt0djVkcg&hl=en
Semana 8 Actividad 1
Procesamiento_visual_Barbara _Villicaña
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfOWN3N3I5c2Z2&hl=en
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfOWN3N3I5c2Z2&hl=en
Semana 7 Actividad 5
El fantasma_de_canterville_Barbara_Villicaña_Soto
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfOHgzbnJoc2Rq&hl=en
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfOHgzbnJoc2Rq&hl=en
Semana 7 Actividad 5
Mis sugerencias para aprender desde lo auditivo
-Escuchar Grabaciones con voces y acentos diferentes, es excelente para las personas que aprenden idiomas ya que escuchar y repetir es excelente para la pronunciación.
-Las canciones son muy buenas para él para el aprendizaje preescolar.
-El juego de preguntas y respuestas
-Escuchar Grabaciones con voces y acentos diferentes, es excelente para las personas que aprenden idiomas ya que escuchar y repetir es excelente para la pronunciación.
-Las canciones son muy buenas para él para el aprendizaje preescolar.
-El juego de preguntas y respuestas
Semana 7 Actividad 4
Mis sugerencias para aprender desde lo visual
-Cantar un cuento ó historieta partiendo de fotos por ejemplo los niños en edad preescolar se interesan mejor en el tema viendo ilustraciones y escuchando canciones acerca del tema.
-Un juego de memoria ó rompecabezas, me parece muy bueno para los niños de educación básica ya que podrían aprender muy bien las tablas de multiplicar con este método.
-El exponer clase abierta partiendo de videos e imágenes acerca de este.
Memorama Conagua
Me pareció un método innovador e interesante con colores vistosos que captan la atención rápidamente, por supuesto debe uno de poner mucha atención para recordar la posición de las cartas, es divertido y ligero.
-Cantar un cuento ó historieta partiendo de fotos por ejemplo los niños en edad preescolar se interesan mejor en el tema viendo ilustraciones y escuchando canciones acerca del tema.
-Un juego de memoria ó rompecabezas, me parece muy bueno para los niños de educación básica ya que podrían aprender muy bien las tablas de multiplicar con este método.
-El exponer clase abierta partiendo de videos e imágenes acerca de este.
Memorama Conagua
Me pareció un método innovador e interesante con colores vistosos que captan la atención rápidamente, por supuesto debe uno de poner mucha atención para recordar la posición de las cartas, es divertido y ligero.
Semana 7 Actividad 3
Aprendizaje_Kinestésico_Barbara_Villicaña
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfN2d2bm1yZ2Rk&hl=en
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfN2d2bm1yZ2Rk&hl=en
Semana 7 Actividad 2
Aprendizaje_Auditivo_Barbara_Villicaña
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfNmZrbm1uc2hn&hl=en
http://docs.google.com/Doc?docid=0AbyrgRPMLGwbZGZycTJucnJfNmZrbm1uc2hn&hl=en
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


